De operante conditionering bij honden het is een vorm van leren die te maken heeft met de ontwikkeling van nieuw gedrag, en niet met de associatie tussen prikkels en reflexgedrag zoals dat gebeurt bij klassieke conditionering.
De principes van operante conditionering zijn ontwikkeld door B.F. Skinner, die werd beïnvloed door de onderzoeken van Pavlov, Edward L. Thorndike, en de theorie van natuurlijke selectie door Charles Darwin.
In dit Better-Pets.net artikel leggen we uit hoe je het in de praktijk brengt en leggen we voorbeelden uit zodat je begrijpt waar het over gaat. Blijf lezen:
Leren door operante conditionering
Bij operante conditionering werken we op de gedragingen die de hond spontaan uitvoert en de gevolgen van hun acties bepalen het leren. Zo hebben aangename gevolgen de neiging om een gedrag te versterken. In plaats daarvan hebben onaangename gevolgen de neiging om het te verzwakken.
Door hetzelfde leerproces, zij het met tegengestelde gevolgen, leren sommige kinderen de kachel niet aan te raken als deze heet is. Als ze de kachel aanraken, branden ze hun handen. Dus het gedrag van het aanraken van de kachel wanneer deze aan staat, verdwijnt omdat dit onaangename gevolgen heeft.
Er zijn 5 punten om in gedachten te houden bij het toepassen van operante conditionering:
1. Versterking:
Het eerste punt van operante conditionering is om de hond te belonen met iets aangenaams voor hem (voer, speelgoed of aanhankelijke woorden) voor gewenst gedrag. Dit staat bekend als positieve bekrachtiging bij honden en het is een geweldige manier voor het dier om te begrijpen wat u van hen verwacht.
- Voorbeeld van positieve bekrachtiging: Wanneer u uw hond vertelt te gaan zitten, doet hij dat. Op dat moment feliciteren we hem en belonen we hem met een traktatie.
We geven de hond aan dat deze houding ons behaagt en de beloning is een bekrachtiger van het gedrag dat hem zal aanmoedigen om dit gedrag te herhalen. Er is echter ook een negatieve bekrachtiging:
- Voorbeeld van negatieve bekrachtiging: De hond is bang voor andere honden, daarom blaft hij naar hen. Als ze weglopen, is de hond niet meer bang. Leer dan dat blaffen andere honden weg kan houden.
2. De "straf"
We hebben het in geen geval over slaan of vechten onze hond. Straf kan bestaan uit het beëindigen van een spel of het verwijderen van speelgoed. Het doel is om de frequentie van een gedrag te verminderen.
- Voorbeeld van negatieve straf: Onze hond bijt in onze handen als we met hem en de bal spelen. Omdat het een houding is die we niet leuk vinden, zullen we het spel beëindigen en hem alleen laten spelen met de bal.
Vergeet niet dat de straf het wordt niet aanbevolen omdat het kan gebeuren dat de hond niet begrijpt wat er is gebeurd. Sommige honden kunnen niet vertellen waarom een speeltje van hen is afgenomen of het spel is afgelopen, ze relateren het niet aan de beet.
Straf is ongepast voor honden die lijden aan stress, kwalen of verschillende gedragsproblemen, omdat het deze situaties kan verergeren en verergeren. Het dier dat aan fysieke of gedragsproblemen lijdt, moet met genegenheid en respect worden behandeld, bij voorkeur door een professional, altijd met behulp van positieve bekrachtiging en het negeren van gedrag dat we niet leuk vinden. Dit zijn situaties die we moeten beoordelen voordat we gaan werken met operante conditionering bij honden.
3. Uitsterven
Het is de afname van de frequentie van een aangeleerd gedrag, die optreedt wanneer het gedrag wordt niet langer versterkt. Met andere woorden, de gevolgen die eerder het gedrag versterkten (prijzen, felicitaties, etc.) houden op te bestaan.
- Voorbeeld van uitsterven van gedrag: Stel je voor dat toen je hond een puppy was, hij mensen begroette door op ze te springen, omdat ze hem aaiden en met hem speelden. Toen leerde je dat dit de juiste manier is om mensen te begroeten. Op een mooie dag stoppen mensen met hem te aaien en met hem te spelen als hij springt. In plaats daarvan keren ze hem de rug toe en negeren hem. Uiteindelijk stopt je hond met springen om mensen te begroeten. Dit gebeurt omdat het aangeleerde gedrag (op mensen springen) geen versterkende gevolgen meer heeft en het gedrag dan uitsterft.
Het is een goede manier om om te gaan met de houding die we niet leuk vinden aan de hond zonder hem bloot te stellen aan straf of gevechten. Dit proces zou ideaal zijn om te werken aan ongepast gedrag bij een hond met ernstige gedragsproblemen zoals stress of angst.
4. Stimuluscontrole
Het is de toename van de frequentie van een gedrag in aanwezigheid van een stimulus, maar niet in het bijzijn van anderen. Stimuluscontrole is gemakkelijk waar te nemen bij honden met een gevorderde training bij honden gehoorzaamheid.
- Voorbeeld van stimuluscontrole: wanneer de hond wordt gevraagd te gaan liggen, gaat hij liggen. Niet zitten, niet springen, niet draaien. Gewoon gooien. Dit gebeurt omdat het bevel om te gaan liggen de prikkel is geworden die het gedrag stuurt. Natuurlijk gaat de hond ook bij andere gelegenheden liggen die niets met training te maken hebben, zoals wanneer hij moe is, omdat andere prikkels dit gedrag in andere situaties sturen.
Trainingstraining is een uitstekende manier om veel gedrag en gedragsproblemen bij honden te behandelen. Daarnaast versterkt het het gedrag tussen mens en hond.
Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Operante conditionering bij honden, raden we je aan om naar onze sectie Basiseducatie te gaan.
